Сегодня мы начинаем разбираться в хоккейной терминологии, правильное
понимание и применение которой, безусловно, помогает тренеру в
достижении высоких результатов. Ведь каждому известно, что для того,
чтобы воспитанники выполняли твои требования в игре или тренировке,
нужно уметь правильно сформулировать свои мысли, лаконично, доступно и
грамотно изложить их и добавить хороших эмоций и энергетики.
Терминология, которую знают и воспринимают Ваши игроки, Ваш первый в
этом помощник.
https://vk.com/video102117168_165684437
Тренеры стараются формировать звенья и пары защитников на основе хорошего взаимопонимания отдельных игроков. Расхожие выражения: "Понимать с полу-взгляда", "Чувствовать спиной" и т.д. родились не случайно, ведь уровень таких взаимодействий в хоккее, где постоянно растет плотность игры и скорость принятия решений, уже на уровне подсознания.
Своевременность таких взаимодействий важна во всех компонентах игры: при начале и развитии атаки, на входе в зоне, завершении атаки с ходу и позиционной атаке, силовых единоборствах, открываниях, передачах, добиваниях, блокировании бросков, отборе и т.д.
Но тренерам необходимо понимать и помнить, что такой "химии" во взаимопонимании можно и нужно добиваться за счет специальных заданий, а не только рассчитывая на появления таких связок в результате селекции.
Примеры таких упражнений на льду мы сейчас с рассмотрим. Но есть методических подходов, которые целесообразно использовать, тренируют ТАЙМИНГ.
1. По свистку, центральный нападающий отдает пас правому крайнему и
переходит на его позицию, а затем открывается в середину под синюю линию
для приема передачи
2. После приема правый нападающий отдает пас левому крайнему и двигается в зону
3. Левый крайний отдает центральному, который с шайбой входит в зону по левому флангу
4. Игроки входят в зону через “треугольник атаки”
Примечание: если упражнение выполняется правильно, создается большинство в средней зоне и ширина и глубина атаки в чужой зоне
1. По свистку, по 2 игрока стартуют с каждой из сторон
2. Первый игрок с каждой стороны без шайбы закатывается за синюю линию и за кругом вбрасывания разворачивается в свою зону
3. Второй игрок с каждой сторон двигается с шайбой до внешней стороны круга вбрасывания , делает передачу первому игроку на встречном движении в другой зоне и ускоряется на чужие ворота
4. Первые игроки принимают шайбу, входят в зону по внешней дуге круга вбрасывания и делает передачу на ворота
5. Игрок, который накатывается, получает шайбу и атакует ворота в касание
1. Игрок Р двигается в угол, второй игрок вбрасывает шайбу в угол, где
игрок (Р) получает передачу, чтобы начать движение с шайбой
2. После передачи, первый игрок ускоряется на место игрока Р
3. Р подхватывает шайбу, двигается по внешней стороне круга вбрасывания и сбрасывает назад через борт игроку, который поддерживает его
4. Поддерживающий игрок подкатывается своевременно и получает шайбу
5. После этого поддерживающий игрок делает пас игроку Р, который устремляется на ворота и завершает атаку броском
6. Упражнение начинается снова с другой стороны
1. По свистку из углов с двух противоположных сторон стартуют игроки и
открываются за ближнюю синюю линию и, получив шайбу, входят в зону.
2. Одновременно с ними из этих же углов с шайбами стартуют два игрока, которые делают передачу игрокам, открывшимся на противоположных синих линиях.
3. Игроки, сделавшие передачи, ускоряются к противоположным воротам и, получив перед воротами, атакуют их.
TIMING (ТАЙМИНГ) - своевременные (синхронные) действия партнеров.
Очень важное понятие в современном хоккее. Игроки, способные действовать синхронно, одинаково понимающие игру, имеющие похожее восприятие времени и пространства, имеют в игре огромное преимущество перед соперниками. Ярким примером таких безупречных взаимодействий может служить игра советской тройки Крутов - Макаров - Ларионов.https://vk.com/video102117168_165684437
Тренеры стараются формировать звенья и пары защитников на основе хорошего взаимопонимания отдельных игроков. Расхожие выражения: "Понимать с полу-взгляда", "Чувствовать спиной" и т.д. родились не случайно, ведь уровень таких взаимодействий в хоккее, где постоянно растет плотность игры и скорость принятия решений, уже на уровне подсознания.
Своевременность таких взаимодействий важна во всех компонентах игры: при начале и развитии атаки, на входе в зоне, завершении атаки с ходу и позиционной атаке, силовых единоборствах, открываниях, передачах, добиваниях, блокировании бросков, отборе и т.д.
Но тренерам необходимо понимать и помнить, что такой "химии" во взаимопонимании можно и нужно добиваться за счет специальных заданий, а не только рассчитывая на появления таких связок в результате селекции.
Примеры таких упражнений на льду мы сейчас с рассмотрим. Но есть методических подходов, которые целесообразно использовать, тренируют ТАЙМИНГ.
Упражнения на «ТАЙМИНГ» (своевременные действия партнеров)
3 игрока со сменой мест
2. После приема правый нападающий отдает пас левому крайнему и двигается в зону
3. Левый крайний отдает центральному, который с шайбой входит в зону по левому флангу
4. Игроки входят в зону через “треугольник атаки”
Примечание: если упражнение выполняется правильно, создается большинство в средней зоне и ширина и глубина атаки в чужой зоне
«Тайминг» из углов с передачей через середину
2. Первый игрок с каждой стороны без шайбы закатывается за синюю линию и за кругом вбрасывания разворачивается в свою зону
3. Второй игрок с каждой сторон двигается с шайбой до внешней стороны круга вбрасывания , делает передачу первому игроку на встречном движении в другой зоне и ускоряется на чужие ворота
4. Первые игроки принимают шайбу, входят в зону по внешней дуге круга вбрасывания и делает передачу на ворота
5. Игрок, который накатывается, получает шайбу и атакует ворота в касание
«Вертушка» из угла
игрок (Р) получает передачу, чтобы начать движение с шайбой
2. После передачи, первый игрок ускоряется на место игрока Р
3. Р подхватывает шайбу, двигается по внешней стороне круга вбрасывания и сбрасывает назад через борт игроку, который поддерживает его
4. Поддерживающий игрок подкатывается своевременно и получает шайбу
5. После этого поддерживающий игрок делает пас игроку Р, который устремляется на ворота и завершает атаку броском
6. Упражнение начинается снова с другой стороны
«Тайминг» через середину
2. Одновременно с ними из этих же углов с шайбами стартуют два игрока, которые делают передачу игрокам, открывшимся на противоположных синих линиях.
3. Игроки, сделавшие передачи, ускоряются к противоположным воротам и, получив перед воротами, атакуют их.
Комментарии
Отправить комментарий